Можно ли считать, что файл БИОСа пропатчен успешно с таким report.txt ?

Юрий И.

Мультиметр может измерять напряжение, ток, сопротивление. Причем в силу особенностей схемы мультиметра вы можете получить в режиме измерения сопротивления отрицательные значения (если постараетесь). Поэтому указывайте, что вы конкретно меряете и при каких условиях (сопротивление рекомендуется мерять после отключения внешних источников питания).

В данном случае под силовыми элементами подразумеваются транзисторы линейных и импульсных стабилизаторов, а также транзисторы, которые работают в качестве комутаторов. Достаточно часто их можно определить по корпусировке: DPAK (TO-252) или D2PAK (TO-263), хотя встречаются и в других корпусах.

Совершенно необязательно, зависит от типа элемента.

См. выше.

Я бы рекомендовал в таком случае больше читать литературы по электронике и внимательно изучить это.

А плюс к указанному еще и это

Как бы это выразить словами схему питания памяти, чтобы не рисовать. Короче от пина питания памяти запараллелено  штук 15 деталей (конденсаторы, два резистора, многоножка  и элемент, похожий на разлитый припой в виде квадрата и двух маленьких прямоугольников под названием Q31). На Q31 (большом квадрате и одном маленьком квадратике) напряжение изменяется также как и на пине питания памяти и при запуске проседает до 1,5-2 Вольт. На другом маленком серебристом квадратике Q31 напряжение остается постоянным 3.3 Вольт. Вроде бы такое же должно быть и на пине питания памяти. Он запараллелен на штук 30 элементов, среди которых есть та же многоножка, что и в первом случае, а также транзистор. Между контактами деталей из этих двух параллельных схем сопротивление 44 Ом. Маленькое какое-то. Может эти две схемы были одной и их соединял элемент, сопротивление которого сейчас 44 Ома.? Кстати Q31 имеет желтоватый подтек как будто канифоль разлита.

В связи с тем, что тема выливается в разжевывание элементарных понятий, перенес в Песочницу.


Юрий И.
Я смогу объяснять непонятные для Вас вещи, но при условии, что вы их будете нормально воспринимать и задавать вопросы с учетом специфики рассматриваемого устройства. Объяснять на уровне геометрических фигур я не готов. Поэтому старайтесь нарисовать схему с использованием стандартных схемотехнических компонентов.