Ремонт HP-650-G14C (Favourite F1)

Я допускаю, что я и теперь неправильно меряю ток. Я исходил из того, что подключая к эмиттеру и коллектору данного трансформатора щупы мультиметра, я их вставляю в “разрыв» цепи. Либо мне нужно частично отпаивать где-то деталь в данной схеме ( его «+») и подключаться к отпаянной её стороне одним щупом и к точке выпарки- другим.

Кавычки здесь как раз к месту , они таки показывают суть сего действия.

.... там обрыв, но вам туда можно. (c)

Вы совершенно правы! Это печалит не только Вас, но и меня, как специалиста в своей области. Однако получение системных знаний требует большого количества времени и желания его получать. С помощью наставников это время можно уменьшить, однако оно все равно остаётся довольно приличным.
Видите ли: на моём примере можно делать множество разных выводов, однако есть такой термин «популяризация». Надеюсь он вам знаком. Так вот, люди, пропагандирующие изучение областей науки, которым они посвятили всю жизнь не требуют от “неофитов» немедленного окунания с головой в стройную и последовательную систему получения знаний, и это правильно! Несомненно, необходимо разогреть у человека такой интерес и желание, чтобы он наконец сам созрел и понял для себя, что для дальнейшего развития в интересуемся области ему они категорически необходимы. Вот тогда человек Решает, стоит ли отдать этому увлечению самый ценный свой ресурс -время, либо он останется дилетантом. Можно по всякому относится к последним, однако в случае, если оладаемые им совокупность сведений о предмете их полностью устраивают, то можно за них порадоваться, однако к Науке их подпускать нельзя. Считайте пока что меня дилетантом, меня это устраивает на данный момент времени Однако это не отменяет тягу к получению знаний о предмете, так как я не могу их реализовать в прикладных целях, а это есть самая главная мотивация в данном случае.

Угу, жутко печалит - прям вах-вах-вах.
Если вам не сложно, то продолжайте печалить в том же духе еще n-ное количество страниц.

Мм, понятно. Ваше ёрничание Вас абсолютно не красит, однако это Ваше дело. В любом случае, Вам спасибо за ту информацию, что я смог получить из ваших ответов.

Достаточно отпаять эмиттер транзистора, одним щупом ткнуть в него, вторым - в то место, куда он был запаян.
В видео четко объясняется, что напряжение измеряется параллельным подключением щупов, ток - последовательным (в разрыв цепи, если так понятнее).
Жаль, что в качестве первого подопытного, вам не попался какой-нибудь Codegen 300X с пробитой диодной сборкой по линии +5V. Тогда изучение схемотехники импульсных БП началось бы по принципу "От простого к сложному". А тут сразу СМ6800 + дежурка на TNY278 + супервизор. До полного счастья не хватает только синхронного выпрямителя и DC-DC-преобразователей во вторичке.

Прошу прощения, писал с телефона.

И согласен и нет. Я бы не стал возиться с откровенным "хламом", чем он на сегодняшний день является, однако лет 10-15 назад, вполне мог бы. Дело в том, что порог вхождения с каждым годом становится все выше и выше и, соответственно, требования к навыкам и знаниям. А взявшись за такой сложный для меня прибор, я с помощью форумчан получил гораздо больше информации и знаний.

Возвращаясь к блоку, хотел спросить: можно ли приспособить трансформаторы дежурки со старых БП с дежуркой по другой схеме или легче перемотать этот, чем переделывать? У меня других вариантов, кроме трансформатора не осталось. Ув. Maco загадочно намекает, что я болван и вывод не верен.

Ну неужели так сложно внимательно изучить документацию на интересующий вас элемент, провести несколько измерений и сделать вывод? Поймите, ни кто не даст вам точные координаты пункта назначения, - только направление. Не стоит воспринимать все высказывания maco буквально, как правило в его усмешках и издёвках присутствует достаточно информации для поиска правильного пути. Что творится на 2 выводе (BP/M) TNY278? желательно смотреть осликом. С503, С515 по приложенной схеме как поживают? так же проверить С703

неужели так сложно внимательно изучить...
Именно этим сейчас и занимаюсь. Tny278 оказался довольно любопытной «штучкой», и напряжение на первичной обмотке формируется не так, как я представлял... Продолжаю изучать на примере схем с его использованием. Все вышеуказанные конденсаторы заменены, как собственно сам tny278... Осциллограф не успел купить, продали, ищу ещё варианты.

Современные компьютеры потребляют меньше некоторых экземпляров 15-летней давности. Поэтому убогенького говноблочка начала двухтысячных годов рождения достаточно для конфигурации с интегрированным видео или с видеокартой без разъема дополнительного питания. Недостающие хвосты SATA можно допаять. Или воспользоваться переходником.
Сейчас порой такое приходит в ремонт, что Godegen выглядит невиданным расточительством со стороны производителя.

Это заблуждение. По большому счету мой инструментарий для ремонта БП мало отличается от того, что было на столе 10 лет назад. Мультиметр, лампа, бокорезы, круглогубцы, пинцет, припой - те же. Самосборный паяльник на жалах T12 - не будешь ведь покупать такой же или хуже вместо сгоревшего. Дешевенький отсос, ибо расходный материал. Старый осциллограф как-то продался, а новый хочется хороший, для применения не только в ремонте БП.
Что до знаний и умений, то я по образованию вообще филолог. В первую очередь запомнил закон ома, 10 цветов маркировки резисторов, 10 цифр для того же. Да, язык даташитов - технический английский, в котором переводчик гугла не эксперт, но все так начинали. Здесь, на форуме, по-прежнему лежит огромное количество информации, пусть и по-своему структурированной, но в 90% случаев достаточной для решения проблем в ремонте БП. И сейчас я порой не могу отремонтировать БП, но в 99% случаев виной тому экономическая целесообразность.